Inhalt

Sicherheit in Beziehungserfahrungen ist eine wichtige Voraussetzung für den Aufbau entsprechender innerer Bindungsabbilder und für seelische Gesundheit allgemein. Das Erkennen und Verstehen des Bindungsstatus eines Kindes kann im Rahmen von Kitas eine wichtige präventive Bedeutung haben.

Auf dem Fachtag wird es eine Einführung geben in das Verfahren zur Einschätzung der Bindungssicherheit in Kitas (EIBIS) sowie in die bindungsbezogenen Interaktionen pädagogischer Fachkräfte (Quebin).

Das heißt, es geht u.a. um die Frage/das Erlernen: Wie ist der „Bindungsstatus“ eines Kindes einzuschätzen? Wie können hilfreiche Interaktionen aussehen, um die Bindung des Kindes zu stärken?

Auf dem Fachtag werden – neben der Vermittlung von Wissen – die dargestellten Verfahren und Vorgehensweisen in Kleingruppen erprobt, so dass die Teilnehmenden am Ende des Tages in Theorie und Praxis geschult sind.

Weitere Informationen

www.zfkj.de
www.quebin.de

Anmeldung

Familienbildungsstätte Wipperfürth
Klosterplatz 2
51688 Wipperfürth

Kursnummer (bitte angeben): 2472250023

Telefon: 02267 871420
info@hdf-wipperfuerth.de
www.hdf-wipperfuerth.de

Referent

Prof. Dr. Klaus Fröhlich-Gildhoff

• Approbation als Psychologischer Psychotherapeut und Kinder- und Jugendlichentherapeut
• Psychoanalytiker (DGPT, DGIP)
• Supervisor (BDP, GwG, versch. Ausbildungsinstitute)
• Ausbilder für Kinder- und JugendlichenpsychotherapeutInnen (GwG)
• Ehem. Professor für Klinische Psychologie und Entwicklungspsychologie an der ev. Hochschule Freiburg
• Co-Leiter des Zentrums für Kinder-und Jugendforschung an der ev. Hochschule Freiburg